חידושים טכנולוגיים – למידה חוצה ארצות

השבוע השתתפתי בכנס "מסע החדשנות החינוכי" שהתקיים בחולון בנושא "שימוש בפלאפונים בלמידה משמעתית". נחשפתי לאפליקצייה נפלאה ליצירת שאלונים שנקראת
 ,M. Socrative היוצרת שאלונים/בחנים משולבי סמרטפון, עם "משחק חלל" (תחרות בה כל אחד עונה על שאלות, ומקבל "חללית" על המסך בה הוא שולט על ידי תשובה נכונה, ומהירות התשובה).

המנצח- בעל הידע הרב ביותר, והמהיר ביותר…

המשחק מרתק מאוד את התלמידים, וניתן לשלב בו שאלות מכל תחום בעברית. 
הינה סרטון קצר :

מאוד התרשמתי, גיליתי שמעלותיה של האפליקציה מאפשרות יצירת שאלון בכל תחום. בנוסף, בסיום כל שאלה ניתן לצפות בתשובות התלמידים יחד איתם. חשבתי כיצד אוכל לנצל את האפליקציה לטובת התלמידים שלי בבית ספר יסודי? יותר נכון, כבר השבוע מצאתי את עצמי בונה, מחברת ומביאה לכיתתי דרך חדשה ללמידה. אנחנו עוסקים בנושא של האקלים הבית ספרי. חשבתי שזאת הזדמנות נהדרת להתנסות ולהשתמש באפליקציה.

יצרתי שאלון אקלים, שתפקידו לשקף את תפיסות התלמידים בנוגע לנושא. הבנתי שאוכל  להבהיר מושגים ולחדד את הבנתם של תלמידיי בצורה נוחה ומוחשית. במעבדת המחשבים הבית ספרית לא תמיד יש מספיק מקומות לכולם. ביקשתי מתלמידיי להוציא את הסמארטפונים מהתיקים. אין צורך לציין שהתלהבותם הגיעה לרמות שקשה לתאר. הפלאפונים הפכו מהפרעה ליתרון.

אחת התלמידות שלי בילתה עם משפחתה באמסטרדם הרחוקה, אך בזכות הסמארטפונים אנחנו שומרות על הקשר. הילדה שלחה לי הודעה בווטסאפ. שאלתי אותה האם היא רוצה להשתתף בשאלון. היא הסכימה וכל מה נשאר לי לעשות, זה לפתוח את השאלון. קיבלתי את התוצאות תוך מספר דקות. אחרי זה המשכנו להתכתב בנושא. 

נוכחתי לדעת שהשימוש באפליקצייה מעודד חשיבה מהירה,  מסייע לניתוח והערכה של מצבים, מאפשר בקרה וחשיבה רפלקטיבית וכמובן יוצר עניין ורצון ללמוד.

עוד תוספת להתרשמות והכרות מעמיקה יותר עם האפליקציה:
http://itbabble.com/2012/02/06/socrative-com-a-review-2/

מה שהלהיב כל כך את התלמידים ואת המורה רק ייטיב עם הלמידה!